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功夫不负苦心人。
燕子的苦心没有白费，儿子这次的期末考试成绩又是班级第一名，学年第三名，燕子心里特别喜悦。下班赶了回来给儿子买了一副中国象棋作为给儿子的奖励，也是为了让儿子多学点课外的东西。其实儿子什么也没要，可是燕子心里明白儿子的意思，他也想要，想得到妈妈的认可，也想在同学面前展示自己的奖品。只是他不敢要，只因燕子从来没有因为儿子考第一给买过任何东西，故而儿子怕要了也得不到，他不想意兴阑珊。
燕子还没有进门就举着象棋喊了起来：“儿子，看看妈妈给你买了什么？”
儿子正在写作业，听见妈妈的嗓门回过头一看：“象棋！谢谢妈妈！”琦儿兴奋地接过象棋喜悦得何似的。他拿着象棋跑到床上打开象棋盒，一颗一颗的捻着棋子，念着棋子上字。
“妈妈，一会你教我下象棋呗。”琦儿爱不释手地摸着象棋，一脸的求知欲。
“好啊！你先写作业，妈妈去做饭。咱们吃完饭就下棋，好不好？”燕子边说边换衣服一边往厨房去。琦儿放回象棋又重新坐回书桌旁，认真的写作业，或许这是他第一次这么认真地写作业吧。
厨房里传出燕子在忙着做饭的锅碗碰撞声，米早已洗好放到电饭煲里了，刚才在给儿子买象棋的时候燕子还买了一盒午餐肉也作为奖励给儿子吧。燕子打开午餐肉的盒子，取出来以后切成片，又用小刀刻成五瓣梅花型摆在盘子里，边缘摆了几棵香菜做点缀，很漂亮。燕子用刻梅花下来的午餐肉碎末炒了鸡蛋，燕子又做了一位菠菜汤。
“儿子，作业写完了吗？吃饭啦！”燕子一边盛饭一边喊琦儿。
“哎，旋即就完了，写答呢。”燕子明白，儿子在写应用题，应用题是要写答的。
“写完作业把书包收拾利索，别落下书本何的。从小就理当养成自己的事情自己做，不丢三落四的才行。习惯就是从小养成的，知道吗？”燕子烧了一壶水，准备吃完饭洗漱用。
“明白了，妈妈。”琦儿从里屋出来坐在了餐桌边，刚刚拿起筷子就看见妈妈摆盘的午餐肉：“妈妈，这个午餐肉你做的真好看！摆的也好看。我都不舍得吃了。”
燕子把午餐肉刻成梅花摆成塔形，一看又像一朵大莲花，边缘在点缀着绿色的香菜，理所当然好看了。燕子夹了最上面的一片给儿子：“吃吧，摆的好看是为了给人美感增加食欲的，多吃点。”燕子又给儿子盛了一碗菠菜汤放在儿子面前。
燕子看着儿子吃的津津有味，心里甜甜的，又苦苦的。甜的是有儿子陪伴真好，苦的是不能够给儿子最好的。虽然燕子尽了最大的努力了，但是远不如其他的同龄孩子。
“琦儿，吃完饭你去洗漱，妈妈洗碗，等妈妈收拾完了就教你下棋。”
“好啊，妈妈。”琦儿一听端起碗急忙往嘴里扒饭。
燕子看着儿子着急的样子说：“不用着急，妈妈洗完碗也要洗漱的。”
燕子看着儿子自己洗脸洗脚就在想，儿子每天洗脸洗脚都磨磨蹭蹭的，此日这么痛快，就是为了要学习下棋。看来适当地给儿子一点奖励就是给孩子的最好鼓励，或许这就是对儿子的认可吧。燕子收拾完厨房，关了厨房的灯进屋去了。刚进屋就看见儿子已经把棋子摆好了，燕子来到床边的时候，琦儿拿着“车”说：“妈妈，我摆完了，咱们下棋吧。”
琦儿从凳子上下来就急忙去拿自己的盆子，妈妈替他倒了热水，他自己倒凉水并用手试着水温。而后把水盆端到凳子上，拿了香皂和毛巾，就洗了脸和头。而后把盆放到地上，又拿了一位小凳子入座，脱了鞋子就把脚泡了进去。
燕子坐在床上盘起腿注视着儿子说：“琦儿，从你上学以来考第一早已不是第一次了，妈妈什么都没有给你买过，你生妈妈气吗？”
琦儿轻摇了摇头，其实燕子明白儿子心里肯定不舒服，只是不敢说而已，哪个孩子不喜欢奖品呢，更多的是想得到妈妈的表扬才是真。
“其实妈妈明白你心里想要，但是，你明白吗？对你来说学习就是你的任务，考的好是应该的。就象妈妈工作一样，工作做得好是本分，得到表扬和奖励是领导的认可。不要把奖励当作是理当的来炫耀，明白吗？更不能为了奖励而学习，学习是自己的事情。在这件世界上唯一属于自己的就是知识，它是谁也偷不去抢不走的，知道吗？”燕子语重心长且很严肃地说。
“妈妈，我知道了。”儿子捧着妈妈头一次为自己的学习而买的象棋：“妈妈，现在教我下棋吗？”
“好吧。”燕子用塑料布象棋盘把棋子兜里起来，而后把床被子掀开一角，展开一块床板铺上棋盘，因为棋盘铺在被子上不平，所以燕子又拿了一块玻璃压在棋盘上面，这样就好摆棋子了。
“中国象棋分红色和绿色，两种颜色的棋子数量是一样的，都是十六枚。双方的走法也都是一样的。”
燕子拿着棋子一面摆棋子一面给儿子讲棋子上的字和象棋的走法。她取过一枚绿色的卒子摆在河界的下方说：
“这是卒。一次只能走一步，也就是一格。并且只能前进不可以后退，这就是那句话叫：小卒一去不复返。过了河界以后还是一格一格地走，可是可以左右横着走了。”说着燕子把其余四枚卒子摆好。“红色棋子的兵和绿色卒子的摆法和走法是一样的。也是一去不复返。”
燕子又取过绿色的炮摆在炮的位置上：“这是炮，炮的走法是要是不想吃掉对方就直走，可以一步一步地走，也可走两步，还可以直接走到头。但是你无论前后左右作何走，要是想吃掉对方的棋子，它的前面一定要要有一枚棋子隔着才能吃。这件隔着点棋子可上双方的，这件术语叫：炮是隔山打。”燕子一枚一枚棋子的教着，这时琦儿拿着车说：“这个车（che）作何走？”
“呵呵，这件棋子在象棋里读ju,是个多音字。它的走法是直走，和炮不吃棋子的时候一样。”燕子笑着解释，而后把车放在了棋盘上。
琦儿又拿着马说：“那马怎么走？”燕子接过马摆在棋盘上：“马是走日字的。何叫日呢？就是马站在一位点上的时候，它可360度的按日字走。无论横竖，只要是日字就可。比如：燕子说着把马随便放在一个点上做“日”字示范，让琦儿看，“就是这样。懂了了吗？”琦儿是聪明是孩子，一下子就懂了了。而后拿起马说：“是不是这样就是走日字了呢？”燕子看了一眼琦儿的走马，因为琦儿是随意摆的，结果摆在了卒子的下面，他又想过河界，说：
“你这样是走不了的，这叫别腿。如果横着走日，或者从那边过来是可的。”琦儿认真看了一下又自己动手比划一下“是这样子的吗？”燕子点头。
“那像呢？像作何走？”琦儿又拿起像问：“是摆在这里吗？”
“是的。”琦儿早已完全进入状态，很认真很认真的样子。“像走田字。田字格你知道的吧？像就是按田字格对角走。”琦儿取过像比划着。
燕子拿着将摆在中间说：“这个将我不说你也明白的。”燕子指着小方框说：“这件就好比军营，将和士是不可离开了这个方框的，将走直线，士走斜线。”
象棋的走法有一句顺口溜：“马走日，象飞田，炮是隔山打，车是一溜窜，小卒一去不回还。”燕子一边说一面按棋盘的格式给琦儿演示。琦儿趴在床上，双掌托着下巴认真地听着，双眸一眨不眨地注视着，想着，入迷的样子就象一位指挥官在研究作战方案。燕子看着儿子的样子，不由得一阵心酸，眼泪在眼睛里打转。燕子强忍着没有让泪水流下来，她不想在儿子面前流泪，也不想让儿子看到自己流泪。因为她怕儿子发现她哭会害怕，会以为自己做错了事情，要是那样燕子的心会更痛。儿子发现妈妈哭也会心痛。燕子只希望儿子快乐，只因琦儿就是这样的孩子，他很懂事，每天赶了回来都注视着妈妈的脸说话，要是妈妈喜悦它就会滔滔不绝地和妈妈讲学校里发生的有趣的事情；要是妈妈不喜悦，他就会一声不响地回到房间里写着自己的作业，写完了作业也不会离开了屋子。在儿子眼里妈妈就是不喜悦或者生气也从来就没有流过泪。所以，燕子不敢哭出来，她压抑着。有时候，实在忍不住了她会在儿子睡着了以后来到院子里，或者在还没有砌好的猪圈，里偷偷地哭一阵子。燕子极其了解自己一手带大的儿子，所以燕子就是再委屈再伤心再难过，也会在儿子赶了回来之前调整好自己的心情，尽量让儿子发现的是最高兴最快乐的妈妈。
燕子自认为儿子早已很优秀了，八岁上三年级，每个学期的考试成绩都是前三名，确切说三年级六个学期，只有一个学期考了第三，其他的都是第一，只有这第五次第一才给他买了奖品。
燕子的日子过的不好，但是儿子的学习还是让燕子扬眉吐气了一把。琦儿是真的给燕子争气。故而琦儿真真正正地让燕子骄傲。
燕子的苦心没有白费，儿子这次的期末考试成绩又是班级第一名，学年第三名，燕子心里特别喜悦。下班赶了回来给儿子买了一副中国象棋作为给儿子的奖励，也是为了让儿子多学点课外的东西。其实儿子什么也没要，可是燕子心里明白儿子的意思，他也想要，想得到妈妈的认可，也想在同学面前展示自己的奖品。只是他不敢要，只因燕子从来没有因为儿子考第一给买过任何东西，故而儿子怕要了也得不到，他不想意兴阑珊。
燕子还没有进门就举着象棋喊了起来：“儿子，看看妈妈给你买了什么？”
儿子正在写作业，听见妈妈的嗓门回过头一看：“象棋！谢谢妈妈！”琦儿兴奋地接过象棋喜悦得何似的。他拿着象棋跑到床上打开象棋盒，一颗一颗的捻着棋子，念着棋子上字。
“妈妈，一会你教我下象棋呗。”琦儿爱不释手地摸着象棋，一脸的求知欲。
“好啊！你先写作业，妈妈去做饭。咱们吃完饭就下棋，好不好？”燕子边说边换衣服一边往厨房去。琦儿放回象棋又重新坐回书桌旁，认真的写作业，或许这是他第一次这么认真地写作业吧。
厨房里传出燕子在忙着做饭的锅碗碰撞声，米早已洗好放到电饭煲里了，刚才在给儿子买象棋的时候燕子还买了一盒午餐肉也作为奖励给儿子吧。燕子打开午餐肉的盒子，取出来以后切成片，又用小刀刻成五瓣梅花型摆在盘子里，边缘摆了几棵香菜做点缀，很漂亮。燕子用刻梅花下来的午餐肉碎末炒了鸡蛋，燕子又做了一位菠菜汤。
“儿子，作业写完了吗？吃饭啦！”燕子一边盛饭一边喊琦儿。
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“哎，旋即就完了，写答呢。”燕子明白，儿子在写应用题，应用题是要写答的。
“写完作业把书包收拾利索，别落下书本何的。从小就理当养成自己的事情自己做，不丢三落四的才行。习惯就是从小养成的，知道吗？”燕子烧了一壶水，准备吃完饭洗漱用。
“明白了，妈妈。”琦儿从里屋出来坐在了餐桌边，刚刚拿起筷子就看见妈妈摆盘的午餐肉：“妈妈，这个午餐肉你做的真好看！摆的也好看。我都不舍得吃了。”
燕子把午餐肉刻成梅花摆成塔形，一看又像一朵大莲花，边缘在点缀着绿色的香菜，理所当然好看了。燕子夹了最上面的一片给儿子：“吃吧，摆的好看是为了给人美感增加食欲的，多吃点。”燕子又给儿子盛了一碗菠菜汤放在儿子面前。
燕子看着儿子吃的津津有味，心里甜甜的，又苦苦的。甜的是有儿子陪伴真好，苦的是不能够给儿子最好的。虽然燕子尽了最大的努力了，但是远不如其他的同龄孩子。
“琦儿，吃完饭你去洗漱，妈妈洗碗，等妈妈收拾完了就教你下棋。”
“好啊，妈妈。”琦儿一听端起碗急忙往嘴里扒饭。
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燕子看着儿子自己洗脸洗脚就在想，儿子每天洗脸洗脚都磨磨蹭蹭的，此日这么痛快，就是为了要学习下棋。看来适当地给儿子一点奖励就是给孩子的最好鼓励，或许这就是对儿子的认可吧。燕子收拾完厨房，关了厨房的灯进屋去了。刚进屋就看见儿子已经把棋子摆好了，燕子来到床边的时候，琦儿拿着“车”说：“妈妈，我摆完了，咱们下棋吧。”
琦儿从凳子上下来就急忙去拿自己的盆子，妈妈替他倒了热水，他自己倒凉水并用手试着水温。而后把水盆端到凳子上，拿了香皂和毛巾，就洗了脸和头。而后把盆放到地上，又拿了一位小凳子入座，脱了鞋子就把脚泡了进去。
燕子坐在床上盘起腿注视着儿子说：“琦儿，从你上学以来考第一早已不是第一次了，妈妈什么都没有给你买过，你生妈妈气吗？”
琦儿轻摇了摇头，其实燕子明白儿子心里肯定不舒服，只是不敢说而已，哪个孩子不喜欢奖品呢，更多的是想得到妈妈的表扬才是真。
“其实妈妈明白你心里想要，但是，你明白吗？对你来说学习就是你的任务，考的好是应该的。就象妈妈工作一样，工作做得好是本分，得到表扬和奖励是领导的认可。不要把奖励当作是理当的来炫耀，明白吗？更不能为了奖励而学习，学习是自己的事情。在这件世界上唯一属于自己的就是知识，它是谁也偷不去抢不走的，知道吗？”燕子语重心长且很严肃地说。
“妈妈，我知道了。”儿子捧着妈妈头一次为自己的学习而买的象棋：“妈妈，现在教我下棋吗？”
“好吧。”燕子用塑料布象棋盘把棋子兜里起来，而后把床被子掀开一角，展开一块床板铺上棋盘，因为棋盘铺在被子上不平，所以燕子又拿了一块玻璃压在棋盘上面，这样就好摆棋子了。
“中国象棋分红色和绿色，两种颜色的棋子数量是一样的，都是十六枚。双方的走法也都是一样的。”
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燕子拿着棋子一面摆棋子一面给儿子讲棋子上的字和象棋的走法。她取过一枚绿色的卒子摆在河界的下方说：
“这是卒。一次只能走一步，也就是一格。并且只能前进不可以后退，这就是那句话叫：小卒一去不复返。过了河界以后还是一格一格地走，可是可以左右横着走了。”说着燕子把其余四枚卒子摆好。“红色棋子的兵和绿色卒子的摆法和走法是一样的。也是一去不复返。”
燕子又取过绿色的炮摆在炮的位置上：“这是炮，炮的走法是要是不想吃掉对方就直走，可以一步一步地走，也可走两步，还可以直接走到头。但是你无论前后左右作何走，要是想吃掉对方的棋子，它的前面一定要要有一枚棋子隔着才能吃。这件隔着点棋子可上双方的，这件术语叫：炮是隔山打。”燕子一枚一枚棋子的教着，这时琦儿拿着车说：“这个车（che）作何走？”
“呵呵，这件棋子在象棋里读ju,是个多音字。它的走法是直走，和炮不吃棋子的时候一样。”燕子笑着解释，而后把车放在了棋盘上。
琦儿又拿着马说：“那马怎么走？”燕子接过马摆在棋盘上：“马是走日字的。何叫日呢？就是马站在一位点上的时候，它可360度的按日字走。无论横竖，只要是日字就可。比如：燕子说着把马随便放在一个点上做“日”字示范，让琦儿看，“就是这样。懂了了吗？”琦儿是聪明是孩子，一下子就懂了了。而后拿起马说：“是不是这样就是走日字了呢？”燕子看了一眼琦儿的走马，因为琦儿是随意摆的，结果摆在了卒子的下面，他又想过河界，说：
“你这样是走不了的，这叫别腿。如果横着走日，或者从那边过来是可的。”琦儿认真看了一下又自己动手比划一下“是这样子的吗？”燕子点头。
“那像呢？像作何走？”琦儿又拿起像问：“是摆在这里吗？”
“是的。”琦儿早已完全进入状态，很认真很认真的样子。“像走田字。田字格你知道的吧？像就是按田字格对角走。”琦儿取过像比划着。
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燕子拿着将摆在中间说：“这个将我不说你也明白的。”燕子指着小方框说：“这件就好比军营，将和士是不可离开了这个方框的，将走直线，士走斜线。”
象棋的走法有一句顺口溜：“马走日，象飞田，炮是隔山打，车是一溜窜，小卒一去不回还。”燕子一边说一面按棋盘的格式给琦儿演示。琦儿趴在床上，双掌托着下巴认真地听着，双眸一眨不眨地注视着，想着，入迷的样子就象一位指挥官在研究作战方案。燕子看着儿子的样子，不由得一阵心酸，眼泪在眼睛里打转。燕子强忍着没有让泪水流下来，她不想在儿子面前流泪，也不想让儿子看到自己流泪。因为她怕儿子发现她哭会害怕，会以为自己做错了事情，要是那样燕子的心会更痛。儿子发现妈妈哭也会心痛。燕子只希望儿子快乐，只因琦儿就是这样的孩子，他很懂事，每天赶了回来都注视着妈妈的脸说话，要是妈妈喜悦它就会滔滔不绝地和妈妈讲学校里发生的有趣的事情；要是妈妈不喜悦，他就会一声不响地回到房间里写着自己的作业，写完了作业也不会离开了屋子。在儿子眼里妈妈就是不喜悦或者生气也从来就没有流过泪。所以，燕子不敢哭出来，她压抑着。有时候，实在忍不住了她会在儿子睡着了以后来到院子里，或者在还没有砌好的猪圈，里偷偷地哭一阵子。燕子极其了解自己一手带大的儿子，所以燕子就是再委屈再伤心再难过，也会在儿子赶了回来之前调整好自己的心情，尽量让儿子发现的是最高兴最快乐的妈妈。
燕子自认为儿子早已很优秀了，八岁上三年级，每个学期的考试成绩都是前三名，确切说三年级六个学期，只有一个学期考了第三，其他的都是第一，只有这第五次第一才给他买了奖品。
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