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翌日。
燕子还是去教育科报到了,燕子的想法有三:一是因为教师是燕子最钟爱的职业,她不想放弃;二是因为她需要工作,需要收入,只因有儿子要养;三是只因要是不去十四生产队,那么燕子就要打零工,零工工资低,很辛苦,并且零工收入不稳,故而燕子必须去。
八点,燕子到了教育科。看见沈科长有点别扭,毕竟前两天才吵完,现在见面格外窘迫,可是燕子就当什么事也没有发生一样:“沈科长,我来报到了。”
“你去修科长那了开调令,而后回去收拾一下,今天就走。哦,对了,带上做饭的用具,那里没有食堂,需要自己做饭。”沈科长注视着燕子说。
“好的。”燕子转身来到修科长身边等着开调令:“我的行李早已打好,等走的时候从我家门前过吧,我就不往这里拎了,锅碗瓢勺的一大堆也不好拿。”
“行。那你先回去等着吧,车来了我去找你。”修科长和燕子娘家是邻居。燕子答应一声回家了,她要和妈妈商量儿子的事情。
“妈,我一会就走了,孩子你先帮我带一位星期,我先看看那个地方作何样,要是还可以我就回来接孩子,如果不好我自己也不干了。”
“你去吧,你不是最喜欢当老师了吗?孩子不用惦记,我不是也在家吗?”爸爸很严肃又很温柔地说:“一会我去送你,顺便看看那地方。到那以后自己注意安全,特别是夜晚不要出门,一位人睡觉机灵点。”
“知道了,爸爸。”燕子不想多说话,她怕自己忍不住会哭,故而尽量少说话。
十点,车来了,是一辆老式军用吉普,BJ212。燕子把打好的行李搬到车上,电炒勺、饭碗、米盆和洗漱用具,换洗的衣服等都搬到了车上。这时候妈妈抱着儿子小琦儿也来到车前,琦儿张着小手做着要抱抱的姿势,乌溜溜的双眸清澈的像一汪水,眼神里有渴求、有隐忍、有没辙。琦儿撇着嘴没有哭。但是水汪汪的眼睛告诉燕子:我好委屈,我好想和你一起走。
燕子走到妈妈跟前,抱起了琦儿,看着儿子没有流下来的泪更是一阵心疼,琦儿就是这样,她从来不会像有些孩子那样大哭大闹,不喜悦的时候就是这样含着泪水委屈的要命,让人见了就会心疼。燕子抱着琦儿亲了亲:“琦儿,妈妈这是去上班,上班就有资金了,而后可给琦儿买喜欢的东西好不好。”
“可是琦儿不想要好东西,只想要妈妈。妈妈不要走好不好?”琦儿的眼泪就这样无声无息地流淌在脸颊上,越流越急成了两条小溪。其实这样没有嗓门的哭泣是最让人心疼的。燕子也止不住泪水,用最快的身法放回琦儿转身。这时候,向来没有下车的修科长探出头:“王老师,快上车吧,否则,此日夜晚赶不赶了回来了。”
“好。”燕子回头对妈妈说:“妈,你就受累了,我一周后看情况,如果那边条件还可以我就回来把孩子接过去。我就走了。”燕子坐进了吉普车的后排和爸爸坐在一起。
车驶出总场就上了砂石路,走了半个多小时后就进入了山区,山路是上坡下坡弯弯转转的,这样摇摇摆摆地运行燕子晕车了,胃里翻江倒海地难受,在前面的路口,燕子终于忍不住下车一顿狂吐,吐完以后燕子觉着浑身无力,再上车就靠着行李昏昏欲睡。
燕子不知道又走了多久,到十四生产队的时候已经是下午两点半了。司机把车直接开到了生产队的工作间,燕子把带来的所有东西从车上搬了下来。生产队在办公室最里面给燕子安排了住的地方,燕子把所有东西放回后就返回了学校。
这件学校是一栋低矮的平房,一共有一、二、三、四、五、六个年级五个教室,一个工作间。全校六个年级总共有122名学生,五个班主任,一位校长和一位科任老师。科任老师教全校的体育和五六年级的自然,校长教五六年级的历史和三四年级的自然。各班主任教自己所带班的语文和数学兼音乐。
生源实在太少,燕子来到十四生产队是教复式班,也就是两个年级的学生坐在一个教室里,背靠背坐在一起上课,理所当然两个年级各自学习自己年级的课程。
燕子跟着修科长到学校报了到,这里的老师只有一位是燕子熟悉的,这件熟悉的面孔是和燕子一起考上老师这件职业的,和燕子是本家也姓王。其他老师都是陌生面孔,没有太热情,燕子和大家打了招呼。修科长交代了一些事情就急着赶回去了,否则天黑也到不了家,爸爸也跟着回去了。燕子在修科长走了以后回到生产队工作间收拾行李了,这件宿舍原来是生产队工作间的储藏间,放一些资料柜、破旧的保险柜等杂物,腾出一小块地方给燕子做宿舍。南面三个大玻璃窗,封闭不严,三月的东北,西北风呼呼地叫嚣着,把窗户刮得稀里哗啦乱响,就像电视剧里的鬼屋发出“呜——呜——”的声音,极其恐怖,有时候听起来又像有人要把窗台撬开一样,燕子吓得心惊肉跳。窗下一张单人床也像是散了架似的“吱吱嘎嘎”地摇晃。燕子铺好床,注视着这四十平米的房间,只有一张床的位置属于燕子。燕子蜷缩在被子里瑟瑟发抖,不明白是只因冷还是因为惧怕。燕子庆幸没有一时兴起把儿子带来,否则非吓坏不可。
晚上,燕子没有做饭,因为没有水无法做饭。燕子只啃了一位在家里拿来的干馒头,没何事情,躺在床上胡思乱想,根本无法入睡。燕子完全没有念及条件会恶劣到这种程度,可又能怎么样呢?
一大早,燕子没有吃饭就去上班了。走在上班路上,认真看着生产队的环境。十四生产队有二百多户吧,年轻人大多数出去打工了,留守的大多是女人、老人和孩子。土地面积不小,大约有1200多公顷吧,所有种植大豆、玉米、小麦等旱田农作物。
燕子来到学校,校长带燕子来到了班级,三年级八个学生,四年级十一位学生。燕子想先和学生认识熟悉了一下,这时候的两个年级的学生是都坐在一起的,学生看见校长带着老师进来随即站了起来:“老师好!校长好!”
燕子走到讲台上:“同学们,大家好!”然后摆手示意大家坐下,校长便走了出去。
燕子向学生做自我介绍:“我是你们的新老师,姓王,以后你们叫我王老师就好。纵然是两个年级,可是人不多,故而你们要背靠背上课。我要用一节课的时间上两个班级的课,也就是你们分别用半节课的时间学习一节课的内容,不知道你们能不能接受。”
“能!”两个年级的学生异口同声地响亮地回答。
燕子听见后微微笑了一下,而后准备回到工作间拿课本上课。这时候校长走了过来:
“王老师,你此日先不用上课,今天先备课吧,因为你教的是复式班和正常班级上课不一样,所以备课要求也不一样。正常班级一节课45分钟,而复试班一节课是45分钟要给两个班上课,你需要重新编写教案,怎样用20分钟讲完40分钟的课?故而你需要用新的教学方法给学生上课。”
燕子点头到:“明白了。”
燕子明白自己是教复式班,也知道同样的一节课要给两个班级讲课,却没有考虑备课的事,没有这样教学经验,只能摸索工作,为了学生燕子没有留在工作间备课,而是来到班级给学生上课。教材没变,教了十几年,早已经印在脑子里了,说实话小学的课本几乎都能背下来了,即便是不用备课燕子还是有把握把课上好的。
燕子没有和校长一起走,她组织学生把课桌椅重新摆放。三年级八个学生面朝西,摆两排桌椅,四年级学生面朝东也摆两排,两个年级中间有一位空道。桌椅摆好后燕子才回了工作间。
燕子还是去教育科报到了,燕子的想法有三:一是因为教师是燕子最钟爱的职业,她不想放弃;二是因为她需要工作,需要收入,只因有儿子要养;三是只因要是不去十四生产队,那么燕子就要打零工,零工工资低,很辛苦,并且零工收入不稳,故而燕子必须去。
八点,燕子到了教育科。看见沈科长有点别扭,毕竟前两天才吵完,现在见面格外窘迫,可是燕子就当什么事也没有发生一样:“沈科长,我来报到了。”
“你去修科长那了开调令,而后回去收拾一下,今天就走。哦,对了,带上做饭的用具,那里没有食堂,需要自己做饭。”沈科长注视着燕子说。
“好的。”燕子转身来到修科长身边等着开调令:“我的行李早已打好,等走的时候从我家门前过吧,我就不往这里拎了,锅碗瓢勺的一大堆也不好拿。”
“行。那你先回去等着吧,车来了我去找你。”修科长和燕子娘家是邻居。燕子答应一声回家了,她要和妈妈商量儿子的事情。
“妈,我一会就走了,孩子你先帮我带一位星期,我先看看那个地方作何样,要是还可以我就回来接孩子,如果不好我自己也不干了。”
“你去吧,你不是最喜欢当老师了吗?孩子不用惦记,我不是也在家吗?”爸爸很严肃又很温柔地说:“一会我去送你,顺便看看那地方。到那以后自己注意安全,特别是夜晚不要出门,一位人睡觉机灵点。”
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“知道了,爸爸。”燕子不想多说话,她怕自己忍不住会哭,故而尽量少说话。
十点,车来了,是一辆老式军用吉普,BJ212。燕子把打好的行李搬到车上,电炒勺、饭碗、米盆和洗漱用具,换洗的衣服等都搬到了车上。这时候妈妈抱着儿子小琦儿也来到车前,琦儿张着小手做着要抱抱的姿势,乌溜溜的双眸清澈的像一汪水,眼神里有渴求、有隐忍、有没辙。琦儿撇着嘴没有哭。但是水汪汪的眼睛告诉燕子:我好委屈,我好想和你一起走。
燕子走到妈妈跟前,抱起了琦儿,看着儿子没有流下来的泪更是一阵心疼,琦儿就是这样,她从来不会像有些孩子那样大哭大闹,不喜悦的时候就是这样含着泪水委屈的要命,让人见了就会心疼。燕子抱着琦儿亲了亲:“琦儿,妈妈这是去上班,上班就有资金了,而后可给琦儿买喜欢的东西好不好。”
“可是琦儿不想要好东西,只想要妈妈。妈妈不要走好不好?”琦儿的眼泪就这样无声无息地流淌在脸颊上,越流越急成了两条小溪。其实这样没有嗓门的哭泣是最让人心疼的。燕子也止不住泪水,用最快的身法放回琦儿转身。这时候,向来没有下车的修科长探出头:“王老师,快上车吧,否则,此日夜晚赶不赶了回来了。”
“好。”燕子回头对妈妈说:“妈,你就受累了,我一周后看情况,如果那边条件还可以我就回来把孩子接过去。我就走了。”燕子坐进了吉普车的后排和爸爸坐在一起。
车驶出总场就上了砂石路,走了半个多小时后就进入了山区,山路是上坡下坡弯弯转转的,这样摇摇摆摆地运行燕子晕车了,胃里翻江倒海地难受,在前面的路口,燕子终于忍不住下车一顿狂吐,吐完以后燕子觉着浑身无力,再上车就靠着行李昏昏欲睡。
燕子不知道又走了多久,到十四生产队的时候已经是下午两点半了。司机把车直接开到了生产队的工作间,燕子把带来的所有东西从车上搬了下来。生产队在办公室最里面给燕子安排了住的地方,燕子把所有东西放回后就返回了学校。
这件学校是一栋低矮的平房,一共有一、二、三、四、五、六个年级五个教室,一个工作间。全校六个年级总共有122名学生,五个班主任,一位校长和一位科任老师。科任老师教全校的体育和五六年级的自然,校长教五六年级的历史和三四年级的自然。各班主任教自己所带班的语文和数学兼音乐。
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生源实在太少,燕子来到十四生产队是教复式班,也就是两个年级的学生坐在一个教室里,背靠背坐在一起上课,理所当然两个年级各自学习自己年级的课程。
燕子跟着修科长到学校报了到,这里的老师只有一位是燕子熟悉的,这件熟悉的面孔是和燕子一起考上老师这件职业的,和燕子是本家也姓王。其他老师都是陌生面孔,没有太热情,燕子和大家打了招呼。修科长交代了一些事情就急着赶回去了,否则天黑也到不了家,爸爸也跟着回去了。燕子在修科长走了以后回到生产队工作间收拾行李了,这件宿舍原来是生产队工作间的储藏间,放一些资料柜、破旧的保险柜等杂物,腾出一小块地方给燕子做宿舍。南面三个大玻璃窗,封闭不严,三月的东北,西北风呼呼地叫嚣着,把窗户刮得稀里哗啦乱响,就像电视剧里的鬼屋发出“呜——呜——”的声音,极其恐怖,有时候听起来又像有人要把窗台撬开一样,燕子吓得心惊肉跳。窗下一张单人床也像是散了架似的“吱吱嘎嘎”地摇晃。燕子铺好床,注视着这四十平米的房间,只有一张床的位置属于燕子。燕子蜷缩在被子里瑟瑟发抖,不明白是只因冷还是因为惧怕。燕子庆幸没有一时兴起把儿子带来,否则非吓坏不可。
晚上,燕子没有做饭,因为没有水无法做饭。燕子只啃了一位在家里拿来的干馒头,没何事情,躺在床上胡思乱想,根本无法入睡。燕子完全没有念及条件会恶劣到这种程度,可又能怎么样呢?
一大早,燕子没有吃饭就去上班了。走在上班路上,认真看着生产队的环境。十四生产队有二百多户吧,年轻人大多数出去打工了,留守的大多是女人、老人和孩子。土地面积不小,大约有1200多公顷吧,所有种植大豆、玉米、小麦等旱田农作物。
燕子来到学校,校长带燕子来到了班级,三年级八个学生,四年级十一位学生。燕子想先和学生认识熟悉了一下,这时候的两个年级的学生是都坐在一起的,学生看见校长带着老师进来随即站了起来:“老师好!校长好!”
燕子走到讲台上:“同学们,大家好!”然后摆手示意大家坐下,校长便走了出去。
燕子向学生做自我介绍:“我是你们的新老师,姓王,以后你们叫我王老师就好。纵然是两个年级,可是人不多,故而你们要背靠背上课。我要用一节课的时间上两个班级的课,也就是你们分别用半节课的时间学习一节课的内容,不知道你们能不能接受。”
“能!”两个年级的学生异口同声地响亮地回答。
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燕子听见后微微笑了一下,而后准备回到工作间拿课本上课。这时候校长走了过来:
“王老师,你此日先不用上课,今天先备课吧,因为你教的是复式班和正常班级上课不一样,所以备课要求也不一样。正常班级一节课45分钟,而复试班一节课是45分钟要给两个班上课,你需要重新编写教案,怎样用20分钟讲完40分钟的课?故而你需要用新的教学方法给学生上课。”
燕子点头到:“明白了。”
燕子明白自己是教复式班,也知道同样的一节课要给两个班级讲课,却没有考虑备课的事,没有这样教学经验,只能摸索工作,为了学生燕子没有留在工作间备课,而是来到班级给学生上课。教材没变,教了十几年,早已经印在脑子里了,说实话小学的课本几乎都能背下来了,即便是不用备课燕子还是有把握把课上好的。
燕子没有和校长一起走,她组织学生把课桌椅重新摆放。三年级八个学生面朝西,摆两排桌椅,四年级学生面朝东也摆两排,两个年级中间有一位空道。桌椅摆好后燕子才回了工作间。
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